O desenvolvimento de atividades teórico-práticas:
Anatomia aplicada à cirurgia, um relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.53843/bms.v8i11.338Palavras-chave:
Anatomia, Cirurgia Geral, Educação Médica, Aprendizagem, EnsinoResumo
Introdução: Apesar das Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de graduação em Medicina exigirem o ensino de conhecimentos clínicos e cirúrgicos ao longo da graduação, a área cirúrgica é pouco explorada e integrada aos conteúdos, principalmente no início do curso. Assim, idealizou-se um simpósio com a proposta de aprofundar o conteúdo anatômico contextualizado à prática clínica e cirúrgica. Este trabalho tem como objetivo relatar a experiência com o simpósio, estimulando eventos que contribuam para a compreensão e consolidação do conhecimento anatômico aplicado à cirurgia. Relato de experiência: A partir da demanda percebida, foi idealizado o “I Simpósio de Anatomia Aplicada à Cirurgia”, com palestrantes de áreas como Cirurgia Geral, Urologia, Oftalmologia, entre outras. Ao todo foram 8 palestras de diferentes especialidades, divididas ao longo dos 4 dias de evento transmitido pela plataforma Stream Yard. O simpósio contou com 8 coordenadores e alcançou 1071 inscritos por meio de intensa divulgação nas redes sociais. Discussão: Pelas atividades realizadas notou-se a capacidade do evento em garantir um conhecimento prático sobre a anatomia humana, convertendo o desinteresse dos alunos, provocado principalmente pela maneira que esse tema é abordado no estudo tradicional, em entusiasmo. A consolidação do conhecimento, através das contextualizações com as correlações cirúrgicas cotidianas apresentadas no evento, contribui no entendimento do aluno sobre o tema e guia o seu aprendizado de maneira crítica. Conclusão: O Simpósio cumpriu seu objetivo de despertar o interesse na anatomia humana, principalmente voltada à área cirúrgica, contribuindo na expansão da realização de mais atividades acerca desse tema. Tendo em vista que o evento proporcionou uma maior fixação dos conhecimentos, outras iniciativas similares devem ser desenvolvidas no intuito de promover atividades sobre anatomia de maneira prática.
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Referências
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