Educação Lúdica sobre Lavagem de Mãos e Prevenção de Gastroenterites em Crianças: Um Relato de Experiência

Autores

  • Helen Maysa Belfort Sousa Universudade Federal do Maranhão
  • Jilmario Gomes de Santana Junior Universidade Federal do Maranhão
  • João Pedro Chaves Saboia Universidade Federal do Maranhão
  • Leonice Maria Nunes Coimbra Universidade Federal do Maranhão
  • Mônica Cavalcante Santana Universidade Federal do Maranhão
  • Pedro Massagli Yamada Universidade Federal do Maranhão
  • Thalita Linda Alves Candeira Universidade Federal do Maranhão
  • Michelline Joana Tenório Albuquerque Madruga Mesquita Universidade Federal do Maranhão

DOI:

https://doi.org/10.53843/bms.v10i14.706

Palavras-chave:

Gastroenterite, Pediatria, Encenação

Resumo

INTRODUÇÃO: As gastroenterites agudas (GEA) são infecções do trato gastrointestinal que causam vômitos, náuseas, dores abdominais e diarreias. É a causa mais comum de mortalidade entre crianças com idade inferior a cinco anos, decorrendo em quase meio milhão de mortes anualmente. Este estudo visa relatar acerca de uma ação extensionista de educação em saúde sobre a técnica correta de lavagem das mãos para a prevenção de gastroenterites virais em crianças. RELATO: O Projeto de Extensão em Saúde "Saúde (En)cena” de uma universidade pública do estado do Maranhão promoveu, em setembro de 2023, uma atividade educativa em saúde direcionada às crianças com idade de cinco e seis anos, em uma instituição de ensino pública. Foi elaborada uma peça teatral “A Super Lavagem das Mãos” e uma dinâmica com luz negra e tintas neon para simular o processo de higienização correta das mãos. Durante a realização da ação, algumas limitações foram encontradas, como o público reduzido, a não garantia de aproveitamento pleno pelas crianças e o período de tempo limitado para a realização da atividade. DISCUSSÃO: Através da encenação, foi possível ensinar as crianças de maneira lúdica e esclarecedora sobre o modo correto de realizar a lavagem das mãos, facilitando a aprendizagem e conferindo significado ao conteúdo. Ademais, ao prover uma abordagem interativa e participativa dos discentes, há uma troca de experiências e conhecimentos e, ainda, o estabelecimento de vínculo entre os alunos e a população em geral. Isto, por sua vez, é fundamental à formação acadêmica e inserção precoce dos estudantes da área da saúde na comunidade. CONCLUSÃO: A ação instruiu o público-alvo, de forma eficaz, sobre a técnica discutida na ação realizada. A explicação fornecida consolidou o objetivo da iniciativa, destacando a efetividade da dramatização à transmissão de conhecimentos em saúde para a comunidade.

PALAVRAS-CHAVE: Gastroenterite; Pediatria; Encenação.

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Publicado

14.02.2025

Como Citar

1.
Belfort Sousa HM, Gomes de Santana Junior J, Chaves Saboia JP, Nunes Coimbra LM, Cavalcante Santana M, Massagli Yamada P, Alves Candeira TL, Tenório Albuquerque Madruga Mesquita MJ. Educação Lúdica sobre Lavagem de Mãos e Prevenção de Gastroenterites em Crianças: Um Relato de Experiência. BMS [Internet]. 14º de fevereiro de 2025 [citado 22º de fevereiro de 2025];9(13). Disponível em: https://bms.ifmsabrazil.org/index.php/bms/article/view/706