Desenvolvimento de um jogo educacional de realidade mista voltado para o ensino médico:: um relato de experiência. Brazilian Medical Students, São Paulo, Brasil, v. 5, n. 8, 2021. DOI: 10.53843/bms.v5i8.91. Disponível em: https://bms.ifmsabrazil.org/bms/article/view/91. Acesso em: 4 maio. 2025.